El programa educativo, impulsado junto a Cadena 3, permite a estudiantes secundarios producir contenidos radiales desde el aula, integrando comunicación y territorio.
El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba acompaña una nueva edición de «Sueños de Radio 2026», una propuesta educativa federal impulsada por Cadena 3 Argentina que convoca a estudiantes y docentes de escuelas secundarias de todo el país a crear contenidos radiales desde el aula. Por tercer año consecutivo, el Gobierno provincial renovó un convenio de colaboración con la emisora.
La iniciativa se ha consolidado como una herramienta pedagógica que integra investigación, creatividad, trabajo en equipo y comunicación con identidad territorial. Los estudiantes producen programas radiales de entre 15 y 30 minutos en categorías como periodismo, folklore, músicas regionales, rock, pop, radioteatro y grupos corales.
Uno de los aspectos destacados es que «Sueños de Radio» ya forma parte formal de la currícula escolar en Córdoba, incorporándose como dispositivo de trabajo en instituciones educativas, especialmente en orientaciones vinculadas a la comunicación, pero también extendiéndose a escuelas técnicas y otras modalidades.
La participación en el programa otorga puntaje docente, reconociendo hasta 40 horas de capacitación para profesores de nivel secundario orientado, técnico, rural y de modalidad especial. Además, se ofrecen materiales didácticos accesibles que permiten producir contenidos incluso con recursos simples como teléfonos celulares.
«Sueños de Radio ya forma parte de la currícula escolar porque nuestras escuelas lo incorporan como una herramienta concreta para enseñar y aprender. Permite desarrollar capacidades fundamentales como la oralidad, la lectura, la escritura y la escucha crítica, al mismo tiempo que fortalece la identidad cultural y el vínculo con la comunidad», expresó el ministro de Educación, Horacio Ferreyra.
Con una impronta federal, la propuesta continúa consolidándose como una política educativa que trasciende el aula y abre nuevos espacios para que las voces de los estudiantes sean protagonistas.