El ciclo de tres encuentros, organizado por el Ministerio de Educación y la Legislatura provincial, reunió a docentes, estudiantes y referentes de diversos sectores para dialogar sobre la implementación de la Ley 11023 en las aulas.
Finalizó el ciclo de Jornadas de divulgación sobre Alfabetización Económica y Financiera, enmarcado en la Ley N° 11023. Los tres encuentros, realizados el 17 y 31 de marzo y el 16 de abril, tuvieron como objetivo conversar sobre la importancia de la divulgación e implementación de esta legislación. La iniciativa fue organizada por el Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, junto a la Legislatura de la Provincia de Córdoba, y estuvo dirigida a docentes, estudiantes y público en general.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó la relevancia de la temática: “La alfabetización económica y financiera no es un contenido accesorio: es una herramienta clave para la vida. Estamos dando un paso firme para que cada estudiante de Córdoba pueda comprender su realidad, tomar decisiones informadas y proyectar su futuro con mayor autonomía”.
La última jornada incluyó el bloque «Historias de vida», con la participación de Ivana y Guillermo Cavigliasso de la empresa Maní King, y un panel sobre gestión deportiva con representantes de los clubes Atlético Belgrano y Atlético Talleres, moderado por la legisladora Ariela Szpanin y la periodista Estefanía Pozzo.
Como cierre, se presentó el documento curricular que servirá de guía para la aplicación de estos contenidos en las aulas. Gabriela C. Peretti, secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, resaltó el valor del diálogo plural generado y el compromiso de brindar herramientas reales a los estudiantes.
Estuvieron presentes legisladores provinciales, la secretaria de Educación de la Municipalidad de Córdoba, Alicia La Terza, y estudiantes de instituciones educativas locales. El ciclo se enmarca en el Congreso de Educación 2026 “Compartir para Innovar – Reimaginar la escuela y rediseñar los aprendizajes en tiempos de IA”.